EL MODELO PEDAGÓGICO PREDOMINANTE EN COLOMBIA
La fundación Alberto Merani en cabeza de cuatro de sus pedagogos Julián de Zubiría, Alberto Ramírez, Kevin Ocampo y Javier Marín, realizaron una investigación para identificar el modelo pedagógico que predomina en la práctica educativa del país, teniendo como una de sus conclusiones que se está dando un cambio en la realidad educativa del mismo, volcándose a un nuevo modelo en la práctica escolar y es aquella donde el estudiante es el centro del proceso educativo pero teniendo una brecha en la aplicación de los contenidos, los cuales no han tenido un gran cambio a los tradicionales.
Es importante recalcar que hay que lograr llegar a que el papel del docente sea un provocador en el proceso de formación y formación del conocimiento.
De acuerdo a lo anterior y retomando a Kuhn (1963), "tres son las fases que se requieren para realizar un cambio paradigmático en la ciencia: insatisfacción, exploración y validación" y esto es lo que hay procurar en nuestra noble labor docente.
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